ACORTANDO LA BRECHA

HOLA LOS INVITO A COMPARTIR ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE LA CUAL ESPERO QUE LES RESULTA TAN PLACENTERA Y EDIFICANTE COMO LO FUE CONMIGO.
PARA BIEN O PARA MAL (NOS DEBEMOS UN DEBATE SOBRE ESO SEGURAMENTE) LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION SE NOS METE DEFINITIVAMENTE EN EL AULA A PARTIR DE LA INTRODUCCION DE LAS NETBOOKS A CARGO DE LOS ALUMNOS/AS Y ELLOS/AS CAMBIARAN LA HISTORIA PEDAGOGICA CON O SIN NOSOTROS.
PARTICULARMENTE PIENSO QUE LO HAGAN CON NOSTROS ASI QUE LES OFREZCO ALGUNAS HERRAMIENTAS CON LAS QUE TENDREMOS QUE FAMILIARIZARNOS EN EL FUTURO.
http://www.blogger.com/
Aqui podran crear un Blog, primera herramienta tecnica personalizada  de importancia con la que tendremos que contar cada uno de nosotros.

http://www.dpetp.net/wp/
Esta la pagina de la Direccion Provincial de Educacion Tecnico Profesional que no es otra cosa que un Blog que nos servira de reservorio  para los siguientes formatos didactivos: webquest. Busqueda del Tesoro y Miniquiest. Entren a "webquest de Agraria" y despues me cuentan hasta donde pudieron llegar.

http://www.wikispaces.com/
Este es otro reservorio donde podran crear, en formato enciclopedico tipo "wikipedia", lo que se denomina una wiki.

http://cemap.ihmc.us/download/
Este programa es necesario bajar a la PC (es un poco pesado asi que puede lentificarla un poco si la tienen muy cargada) y nos permitira desarrollar la tecnica que se conoce como "Mapas Conceptuales". Muy buena herramienta para elaborar conclusiones y evaluaciones en general.

Nota epilogal:
Esto seria todo. Ahora solo falta curiocidad, un poco de paciencia y la formula infalible (H.C). ¿Que formula es esa? La invento el Dr Mazza cuando sus alumnos le preguntaban como habia hecho para descubrir el tratamiento del Mar de Chagas.

Felices vacaciones y estoy a vuestra disposicion para darles una mano en este "aprender haciendo" que les propongo. Estas herramientas nos serviran para posicionarnos en un pie de igualdad para la conectividad pero esa es otra historia.